Άρχισα να ασχολούμαι με τον μαθητικό υπολογιστή της κόρης μου από τη στιγμή που πήραμε από το σχολείο το σχετικό έγγραφο. Έκανα μια έρευνα αγοράς αρχικά από το διαδίκτυο και είδα ότι υπάρχουν αρκετές επιλογές όσον αφορά το hardware αλλά στο software (λειτουργικό σύστημα, προγράμματα εφαρμογών) όλοι προτείνουν τα ίδια στην προσπάθειά τους να συμμορφωθούν με τις προδιαγραφές του Υπουργείου Παιδείας. Στη συνέχεια αποφάσισα να περάσω από τα λιγοστά σχετικά καταστήματα που διαθέτει η περιοχή που κατοικώ για να δω τους υπολογιστές σε λειτουργία.
Σε κανένα δεν το κατόρθωσα. Οι υπολογιστές υπήρχαν σε συγκεκριμένα ράφια και υπήρχαν επίσης πρόθυμοι να εξυπηρετήσουν πωλητές αλλά τα μηχανήματα ήταν σβηστά και δεν μπορούσε κανείς να τα δει σε λειτουργία. Επίσης στις σχετικές πινακίδες στα ράφια αναγράφονταν μόνο το όνομα του μοντέλου του υπολογιστή και η ένδειξη μαθητικός υπολογιστής και καμία άλλη πληροφορία για τα τεχνικά χαρακτηριστικά του. Οι πωλητές θύμιζαν ξεναγούς σε μουσείου όταν άρχιζαν μπροστά σε ένα πλήθος γονέων και μαθητών να προσπαθούν να εξηγήσουν με κατανοητό τρόπο τα πλεονεκτήματα του κάθε υπολογιστή, Στο τέλος κάθε ξενάγησης υπήρχαν κάποιοι με ερωτήσεις του είδους «αυτό υπάρχει σε ροζ;».
Παρόλο που είχα μελετήσει τις προδιαγραφές του υπουργείου ρωτούσα τους πωλητές αν οι υπολογιστές παραδίδονται με εγκατεστημένα τα δύο λειτουργικά που προβλέπονται (Windows XP και κάποια έκδοση του Linux ) και ποια διανομή του Linux έχουν. Σε ένα κατάστημα οι πωλητές επέμειναν ότι υπάρχουν μεν τα δύο λειτουργικά αλλά κατά την πρώτη εκκίνηση πρέπει να γίνει η τελεσίδικη επιλογή για το ποιο από τα δύο θα εγκατασταθεί. Όταν επέμεινα ότι υπάρχει η τεχνική δυνατότητα να συνυπάρχουν και τα δύο λειτουργικά, όπως προβλέπουν και οι προδιαγραφές, με ευγενικό τρόπο προσπάθησαν να με πείσουν για το αντίθετο. Το κατάστημα αυτό το διέγραψα από τον κατάλογο των πιθανών επιλογών.
Στη συνέχεια και ενώ προσπαθούσα να αποφασίσω με ενημέρωσαν φίλοι να βιαστώ γιατί τα μηχανήματα είχαν αρχίσει να εξαντλούνται. Πρόφθασα το προτελευταίο μηχάνημα του καταστήματος, ένα Acer Aspire με οθόνη 11,6". Αισθάνθηκα ότι παίρνω γουρούνι στο σακί γιατί το είχα δει μόνο εκτός λειτουργίας στριμωγμένος ανάμεσα άλλους σε γονείς και μαθητές.
Στο σπίτι μετά στην πρώτη εκκίνηση του υπολογιστή υπήρχαν οι επιλογές :
1: Edubuntu
2: Recovery Edubuntu
3: Windows XP
Διαλέξαμε το Edubuntu και χρειάστηκε να δηλώσουμε τη ζώνη ώρας ( Αθήνα ), το πληκτρολόγιο ( Greek ) και να δώσουμε όνομα και κωδικό για τον πρώτο χρήστη. Στη συνέχεια σε ελάχιστο χρόνο βρεθήκαμε μπροστά στον γνώριμο χώρο εργασίας του Ubuntu Linux με πάρα πολλές εκπαιδευτικές και μη εφαρμογές εγκατεστημένες. Όλα ήταν σωστά εγκατεστημένα και δεν αντιμετωπίσαμε κανένα πρόβλημα. Το μόνο επιπλέον που χρειάστηκε να κάνουμε ήταν να εγκαταστήσουμε τα απαραίτητα codecs για να μπορεί να γίνει χρήση αρχείων MP3 και άλλων κλειστών extras (Flash κλπ). Βρήκαμε τις απαραίτητες οδηγίες στο ελληνικό φόρουμ του Ubuntu Linux, στο φόρουμ του Ubuntu-gr http://forum.ubuntu-gr.org/viewtopic.php?f=9&t=32 και τις ακολουθήσαμε με επιτυχία, ήταν άλλωστε απλούστατες.
Στη συνέχεια περάσαμε στα windows xp τα οποία επίσης ήταν σωστά εγκατεστημένα αλλά απελπιστικά γυμνά. Δεν υπήρχαν παρά ελάχιστες εφαρμογές πέραν από το Open Office και τα προγράμματα του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου (τα οποία φυσικά υπήρχαν και στο Edubuntu). Βρεθήκαμε μπροστά σε μηνύματα, που είχα ξεχάσει την ύπαρξή τους, που ζητούσαν κωδικούς και κλειδιά (που δεν είχαμε) για να επιτρέψουν τη χρήση των αντίστοιχων προγραμμάτων.
Επίσης με ενόχλησε διαφήμιση της Microsoft που κυκλοφορεί σε εφημερίδες, που ουσιαστικά πιέζει τους γονείς να αγοράσουν το πρόγραμμα office για τα παιδιά τους, ακυρώνοντας τη δωρεάν παροχή λειτουργικών υπολογιστών του Υπουργείου Παιδείας και την αποφυγή διακρίσεων μεταξύ των μαθητών.
Εγώ πλέον αποσύρθηκα από τον υπολογιστή, σε άλλον ανήκει άλλωστε και η κόρη μου χρησιμοποιεί αποκλειστικά σχεδόν το Edubuntu, γιατί εκεί βρίσκει ότι εφαρμογή θέλει. Της υποσχέθηκα μάλιστα ότι οτιδήποτε άλλο χρειαστεί, μπορούμε να το κατεβάσουμε και να το εγκαταστήσουμε δωρεάν, εύκολα και νόμιμα από τα επίσημα αποθετήρια του Ubuntu Linux.
Ευχαριστούμε το μέλος da_perama1 για το άρθρο.
Με τον τίτλο "Εκπαιδευτική Κοινότητα Ελεύθερου λογισμικού" διευρύνεται και συνεχίζει την οργάνωσή της η πρόσφατα δημιουργηθείσα Ελληνική Κοινότητα Edubuntu-gr. Η κοινότητα δημιούργησε την ομάδα εργασίας "Greek teachers using Linux" στο launchpad.net στις 17/12/2008. Η σελίδα της ομάδας βρίσκεται στη διεύθυνση 
